Pietas w kontekście wychowania
W monumentalnej Sumie teologicznej św. Tomasz z Akwinu zaraz po omówieniu cnoty pobożności (devotio) przeszedł bezpośrednio do pietyzmu1
Jak wychować bohatera?
Tytułowe pytanie samo w sobie jest prowokacją. Bo wielu zastanawia się w tym momencie: czy w ogóle można wychować bohatera? Odpowiadam: w dużym stopniu jest to możliwe.
Producenci zgody
Słowo „manipulacja” ma dzisiaj szerokie znaczenie i bywa używane dosyć dowolnie. Jego źródło pochodzi od łacińskiego wyrazu ręka (manus) [1].
Jak kształtować umysł i wolę?
Wszechstronny rozwój człowieka wymaga właściwego uformowania wszystkich jego władz. Szczególnie ważne są w tym kontekście umysł i wola.
Klasyczny system nauczania
System nauczania praktykowany w starożytności opierał się na klasycznej filozofii.
Lekcje śpiewu – dla kogo i jak wygląda nauka?
Nauka śpiewania to nie tylko sposób na poprawę umiejętności wokalnych dla profesjonalnych piosenkarzy. Jest to również świetny sposób na poprawę emisji swojego głosu, dzięki czemu nabiera on lepszego brzmienia, lepiej
Czy pozwalać chłopcom bawić się w wojnę?
Rotmistrz Pilecki w dzieciństwie lubił bawić się w wojnę. Wcielał się w rolę żołnierza. Dzisiaj raczej nie pochwala się zabaw chłopięcych w wojnę, w strzelanego.
Troskliwość: wada czy cnota?
Czy troskliwość jest wadą, czy jest cnotą? Zależy: może być wadą, a może być cnotą. Żeby tę kwestię lepiej zobrazować posłużę się cytatem z I Listu św. Piotra 5,7
Nowa platforma edukacyjna
Aktualnie intensywnie pracuję nad uruchomieniem platformy szkoleniowej. W zamyśle ma być to miejsce, dzięki któremu Czytelnicy Edukacji-Klasycznej.pl będą mogli uporządkować i pogłębić swoją wiedzę na temat wychowania i nauczania.
Lęk przed decyzją
Co jest przyczyną lęku przed podejmowaniem decyzji? Czasami jest to lenistwo polegające na niechęci do zastanawiania się, analizowania danej sytuacji, a czasami może to być po prostu strach przed konsekwencjami