Jakie liceum?
Ostatnia reforma edukacji, likwidująca gimnazjum, spotkała się z zarzutem, że wraca do modelu edukacji z PRL. Wydaje się, że problem jest o wiele głębszy!
Kategoria: Polityka oświatowa
Kształcenie ustawiczne a niewolnictwo
Kształcenie ustawiczne oznacza, że człowiek uczy się przez całe życie. To oczywista oczywistość, ale pod tym pojęciem przemycana jest niekiedy pewna „niewinna” idea.
Czy szkoły zostaną zlikwidowane?
Szkoła jest instytucją, która od wieków przekazywała młodzieży kulturę i tradycję, umożliwiając trwanie narodów i cywilizacji. W minionym wieku pojawiły się jednak pomysły zmierzające do ograniczenia jej roli w edukacji.
Dlaczego brak ascezy prowadzi do niewolnictwa?
Sokrates uważał, że wychowanie spełnia jedno z dwóch zadań: albo przygotowuje do roli władcy, albo do roli poddanego. Wdrażanie do zadań suwerena dokonuje się za pośrednictwem ascezy. Władcą zostaje ten,
Przyszłość szkoły
Pełzająca rewolucja w edukacji doprowadziła w końcu do odejścia od tego, co można nazwać kształceniem wedle klasycznych wzorców.
Co dalej z gimnazjami?
Dyskusja na temat przyszłości gimnazjów nabiera tempa. Pojawiają się argumenty „za” i „przeciw”.
Jak zmieniać system?
Klasyczny program nauczania opierał się na trivium (gramatyka, dialektyka, retoryka) i quadrivium (arytmetyka,
Komitet Naurobiologii PAN a neurodydaktyka
Komitet Neurobiologii PAN wystosował list do Minister Edukacji Narodowej. Do listu dołączona jest Opinia
Przepełnione klasy
Manfred Spitzer, autor książki „Jak uczy się mózg?” (Warszawa 2012), przypomina badania sprzed kilkudziesięciu lat, z których wynika, że
O „śmieciowym jedzeniu”
Sejm uchwalił ustawę o tzw. „jedzeniu śmieciowym” w szkołach. Dla tych co nie są w temacie: od przyszłego roku szkolnego